百年大計，教育為本；育人之要，首在立德。未成年人思想道德建設是一項事關未來的基礎工程、希望工程，更是一項需要全社會共同關注、齊抓共管的系統工程，學校、家庭、社會是未成年人成長的搖籃，健全學校家庭社會協同育人機制，既是時代的要求，也是加強未成年人思想道德建設的必由之路。

　　學校是未成年人思想道德建設的主陣地、主課堂，各級學校要牢牢把握“德是才之本”，以培養德智體美勞全面發展的時代新人為目標，將立德樹人放在首位，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和法治教育有機統一于教學之中，為思想品德和思想政治課程注入新活力。要以文明校園創建為引領，切實加強師德師風和學生思想品德建設，通過言傳身教引導學生德、智、體、美、勞全面發展。要破除校際藩籬，探索建立心理教師走教機制，在做好心理疏導的同時，為薄弱學校培育兼職心理學師資，充實心理健康教師隊伍。

　　家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一�？圩�。家長要在關心孩子學習成績和身體健康的同時，重視對孩子的思想品德教育，促進孩子全面發展。設立家庭教育指導服務站點，幫助家長通過多種途徑全面學習家庭教育知識，從單純的教育者變為共同學習者，注重培養孩子的自信心、獨立人格、創新意識和實踐能力，引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀。持續完善鄉鎮、村（社區）家長學校，引導鼓勵家長主動走進學校、融入社會，參與到家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡中來，共同構建未成年人思想道德建設系統工程。

　　良好的社會環境，對促進未成年人的健康成長有著重要的作用。各級黨委、政府應切實擔負起未成年人思想道德建設的統籌推動職責，建立健全工作機制。黨政有關職能部門和群團等組織應發揮各自優勢，密切合作，形成合力，努力營造未成年人健康成長的良好社會氛圍。進一步完善學校及周邊治安綜合治理機制，推動安全監管常態化、長效化，清除校園周邊各類隱患，杜絕校園欺凌事件發生。加大普法宣傳力度，提高未成年人法治意識和自護能力。進一步加強對未成年人網絡安全、網絡文明和防止沉迷網絡的宣傳教育，依法加大對網絡直播平臺的監測力度。進一步提高文化產品和文化服務的供給能力，豐富未成年人精神文化生活。

　　十年樹木，百年樹人，未成年人思想道德建設工作任重道遠，需要全社會廣泛參與、共同努力、久久為功、凝聚合力為青少年健康成長創造良好社會環境，共同繪就未成年人思想道德建設同心圓。